盛夏逐光寻古韵，青年躬行续文脉。暑期以来，我校多支青年实践队伍扎根河洛大地，聚焦推广普通话、非遗美育、传统礼仪普及、黄河文化双语传播开展系列公益实践。他们依托趣味课堂、文博研学、实地调研、跨文化交流等丰富多样的形式，传递本土文化魅力，以青春力量推动中华优秀传统文化贴近群众、浸润人心。
“‘益’起推普爱心实践队”暑期社会实践队
为响应国家推广普通话号召，助力基层文化建设，7月6日至7月15日，龙门书院二号学生社区“‘益’起推普爱心实践队”暑期社会实践队，走进李东社区开展为期十天的公益推普支教志愿服务活动。实践团队采用分层精准教学，根据不同群体定制课程：面向老年人围绕就医、购物、出行等生活场景开展实景对话教学，针对性纠正方言发音，解决日常沟通障碍；面向儿童打造趣味课堂，通过字音辨析、绕口令、词语互动等形式激发学习兴趣。实践尾声，队员指导孩子们编排情景剧，举办 “童音诵华章” 汇报展演，孩子们登台自信展示学习成果，收获居民与家长的一致好评。此次实践让学子立足专业，服务基层，切实解决居民语言沟通问题。下一步，实践队将持续深耕社区推普服务，传承志愿精神，以青年力量助推基层语言文明建设。
河洛文化研修班暑期社会实践队
踏寻伊洛千年韵，躬传非遗少年行。校团委河洛文化研修班暑期社会实践队依托国学、美术交叉专业特色，于7月6日至12日在洛阳市图书馆开设分层非遗公益课堂，以专题授课、手工实操、受众调研三位一体的形式，面向各年龄段市民普及河洛优秀传统文化。实践开设五大特色研习板块：河洛唐诗课堂搭配情景短剧，带领群众沉浸式品读古都诗词，并收集大众学习诉求；书法、剪纸课堂按年龄梯度教学，以笔墨红纸勾勒洛阳风物；拓印、木活字课程完整演示古法印刷工序，学员亲手制作诗词拓印作品；国画牡丹课堂拆解绘画技巧，融合牡丹文化开展美育普及。活动期间，队员与市民深入交流，调研本土文化普及现状。文脉绵延千秋久，青年传艺步履新。下一步，实践队将整理活动资料，梳理分层非遗教学方案，推出线上分享、文创创作等延伸活动，持续创新传统文化传播路径，以青年力量赓续河洛文脉。
“茶承雅韵·礼润童心”传统文化弘扬实践队
炎炎盛夏，茶香润童心；知行向基层，礼韵传新风。这个暑期，问礼书院一号学生社区“茶承雅韵·礼润童心”传统文化弘扬实践队走进洛阳十余所幼儿园与社区，面向低龄儿童开展传统文化公益课堂实践。团队结合幼儿认知特点，打造多元化趣味课程。队员开展茶文化科普，展示茶艺流程，带领孩子们认识茶具与各类茶叶；依托原创绘本故事讲授站姿、问好等日常文明礼仪；开设香囊制作、创意杯DIY手工活动，让孩子们亲身动手体验传统技艺。本次实践共举办11场线下活动，服务儿童三百余人次，在互动体验中普及茶文化与传统礼仪。队员们扎根基层开展志愿服务，在课堂组织、沟通引导中锤炼综合能力。实践落下帷幕，但文化传承不会止步。团队将总结本次授课经验，优化课堂流程，丰富互动形式，持续推出少儿传统文化公益课程，以青春力量推动中华优秀传统文化浸润孩童成长之路。
“伊洛话黄河，双语文化传承计划”暑期实践队
问礼书院二号学生社区“伊洛话黄河，双语文化传承计划”暑期实践队在暑期开展为期四天的实地研学实践活动，实践队先后走访汉魏洛阳故城遗址博物馆、隋唐大运河博物馆、二里头夏都遗址博物馆及洛邑古城，探寻河洛千年文脉，深挖黄河文化底蕴，用青年视角助力中华传统文化双语传播与传承。实践队员走进各大文博场馆寻访历史遗存，梳理水系文明、早期华夏文明的发展脉络，采集文物影像、整理史料素材；深入洛邑古城开展街头调研，走访市民与游客，了解传统文化的传播现状；主动与外籍游客开展英文交流，推介河洛历史文化，倾听海外视角的传播建议，为双语科普创作收集一线素材。行走研学、实地调研、跨文化交流有机融合，不断夯实河洛文化对外传播的内容根基。千年文脉承古韵，青春聚力传薪火。本次实践集研学与社会调研于一体，内容充实，收获颇丰。队员在行走中感悟历史，在调研中积累经验，圆满完成素材采集与社会实践任务。未来，实践队将整合调研成果与影像资料，持续创作双语科普内容，创新传播形式，以青年力量助推中华优秀传统文化走出河洛、走向远方。
在系列文化公益实践中，我校学子近距离触摸本土文脉，在服务群众的过程中厚植文化自信，深化传承使命。青年一代以知行合一的担当接续文化薪火，让绵延千年的河洛文明在青春接力中生生不息。
