志愿实践砺青春，返家筑梦担使命｜我的“返家乡”实践故事（一）

  青春逢盛夏，实践正当时。2026年暑假，我校广大青年学子积极响应“返家乡”社会实践号召，走出校园、扎根故土，奔赴社区、乡村、政务一线开展志愿服务。大家身披志愿红，在基层小事中锤炼本领，用实干书写新时代大学生的责任担当。接下来，让我们一同聆听各位学子的暑期实践故事！
  
  01
  
  鸿都书院二号学生社区 刘雨辰
  
  这个暑期，我回到家乡登封市文峰街社区，全程参与社区暑期托管志愿服务，以细碎日常守护少年假期，以青春微光回馈家乡热土。开班仪式当天，我负责现场统筹工作，有序组织小朋友和志愿者列队，搭配卡通人偶营造温馨欢乐的活动氛围。每日开班前，我都会做好学生签到、体温登记的工作，细致记录孩子们的到校、离校情况，牢牢守住安全底线。课堂上，我带领孩子们开展晨间经典诵读，及时提醒走神打闹的学生；在“探秘中岳嵩山”本土文化课上，全程维持课堂秩序，引导孩子们品读家乡千年文脉。课后我一对一为孩子辅导暑假作业，耐心梳理解题思路，主动安抚学习受挫的小朋友。闲暇之余，我和其他志愿者一同清理沿街绿化带垃圾，整治社区卫生死角。琐碎平凡的基层服务，让我收获了成长与蜕变。这段实践经历极大地锻炼了我的沟通能力与责任意识，我也更加明白志愿服务的温暖与意义。未来我会永葆热忱初心，持续投身志愿服务，用青春微光温暖故土、回馈家乡。

  这个暑假，我主动报名参与伊滨区社区教育学院暑期托管能量营志愿服务，同时以“豫见非遗，传承有戏”实践队负责人身份，把非遗文化带进暑期课堂，在文化传播与日常照料中践行青年使命。日常托管中，我负责一升二年级学生课业辅导与全天照料，课业辅导时我逐题拆解作业重难点，耐心纠正不良学习习惯，时刻关注孩童情绪、及时疏导安抚，做好全时段看护。活动筹备阶段，我全程参与研学、文艺展演统筹，灵活调整沟通方式，尊重包容孩子活泼天性，保障营地各项活动平稳开展。这段实践让我的统筹协调、课堂教学能力得到全方位锻炼，也真切感受到文化传播的责任。今后我会持续深耕社区公益课堂，在家乡基层服务中贡献青春力量。

  今年暑假是我第二年前往县助学贷款资助中心参与志愿服务工作，岗位不变，服务初心始终坚定。相较去年生疏懵懂，今年我已能熟练接待来访学生，清晰讲解助学贷款政策、手把手指导线上线下申请流程。服务中，一名父母双亡、依靠姐姐照料的学弟让我印象很深，他因监护人手续问题难以办理贷款，我和工作人员多方沟通核实，协助他完成全部手续。同时依托物联网专业特长，我协助窗口调试办公设备，优化业务办理流程，提升群众办事效率。两年志愿服务经历没有惊天动地的故事，却处处藏着温情。我真切读懂国家助学政策背后的民生温度，志愿者便是传递温暖的纽带。接下来我会坚守岗位，持续为困境学子护航求学之路，把温暖与担当不断传递下去。

  暑假期间，我主动投身乡村志愿服务，聚焦道路修缮、人居整治、敬老帮扶等工作，用实干改善乡亲日常生活条件。村内步道坑洼积水，独居老人出行极易打滑，我便携带铁锹、砖块，一点点清理碎石、填平路面，消除出行安全隐患。日常我沿路清扫道路、清理墙角杂草，全方位整治村内卫生死角；闲暇时主动上门，帮助留守老人打扫庭院，坐下来陪伴老人谈心，用心用情为乡村老人送去温暖。扎根乡村的志愿服务，让我真切体会到乡村建设的不易，深刻理解青年反哺家乡的责任。在未来的日子里，我将持续践行志愿精神，主动扎根基层、服务乡土，以实际行动彰显新时代青年的青春担当。