报告题目：中国传统儒教伦理教育思想及其当代意义
报告人：胡静
报告时间：11月5日下午 14:00-18:00
报告地点：A3-305
主办单位：科研处、马克思主义学院
报告人简介：
胡静，湖北省社会科学院研究员、《江汉论坛》哲学编辑室主任。主要研究方向为中国哲学、伦理学。在国家重要期刊发表核心论文十余篇,独立或参与执笔撰写省委圈批课题研究报告《用“三个代表”重要思想统领哲学社会科学研究的若干建议》等多篇，参与《极目楚天舒》等多部著作的撰写。
报告内容简介：
整个中国的教育史可以说主要是围绕儒家伦理道德教育活动展开的，面对当前我国社会道德领域的挑战，首先应当从基础道德教育体系的建构入手，以民族性作为基本前提，确保伦理道德的中国特色，寻求思想在普遍意义上被接受的可能性。其次重视将道德的功利价值阐发出来，让人们自愿将基本的恒常的做人道理应用于个体的发展过程之中，并在其自身功利人生价值的实现中逐渐地自然地生发出与现代文明相适应的自觉伦理。再次鼓励伦理道德的学术争鸣，积极推动学术成果的普世化，使人们的思想能够浸润在一个较高的理论层次，通过自由比较、思考、选择和实践形成相对稳定的道德信仰。最后重视道德教化活动的开展，借助民间与政府两方面的力量，营造适应伦理发展的人文环境，建立较完善的道德评价与监督机制，推动国民道德素质的提高。
