该书主要论述"绅士教育",探讨了如何通过教育巩固英国资产阶级革命的成果。约翰・洛克综合分析了"绅士"的特点,提出以体育、德育和智育作为教育的核心部分,因此该书主要谈论的就是这三方面。
该书在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育和智育三大部分,并对每部分都作了系统的论述。这些思想上承文艺复兴时期蒙田的教育理论,下启18世纪法国启蒙运动时期的教育思想,对西方近代教育理论的发展有深远的影响。
该书主要论述"绅士教育",探讨了如何通过教育巩固英国资产阶级革命的成果。约翰・洛克综合分析了"绅士"的特点,提出以体育、德育和智育作为教育的核心部分,因此该书主要谈论的就是这三方面。
该书在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育和智育三大部分,并对每部分都作了系统的论述。这些思想上承文艺复兴时期蒙田的教育理论,下启18世纪法国启蒙运动时期的教育思想,对西方近代教育理论的发展有深远的影响。